Какие произведения Лермонтова проходят в 9 классе
Михаил Юрьевич Лермонтов — имя, которое навсегда вписано в историю русской литературы. Его произведения, полные драматизма, романтизма и глубоких раздумий о жизни, судьбе и человеческой душе, продолжают волновать читателей и сегодня. В 9 классе школьники знакомятся с творчеством этого гениального поэта и прозаика, погружаясь в его сложный и многогранный мир.
- Стихи Лермонтова: Голос эпохи и вечные вопросы
- «Герой нашего времени»: Роман, отразивший эпоху
- Лермонтов и его время
- Почему важно изучать Лермонтова в 9 классе
- Советы для успешного изучения Лермонтова
- Выводы
Стихи Лермонтова: Голос эпохи и вечные вопросы
В 9 классе школьная программа предполагает знакомство с различными лирическими произведениями Лермонтова. 📚 Это не просто стихи, а своеобразный дневник души поэта, где отражены его переживания, размышления и взгляды на окружающий мир.
Какие же стихи Лермонтова изучают в 9 классе?Вот лишь некоторые из них:
- «Смерть поэта»: это произведение, написанное в память о Пушкине, стало манифестом Лермонтова, его протестом против несправедливости и произвола. 💔 В этом стихотворении он осуждает тех, кто причастен к гибели великого поэта, и выражает боль от этой утраты. Стихотворение буквально пронизано чувством скорби и негодования.
- «Поэт»: в этом стихотворении Лермонтов размышляет о роли поэта в обществе. 🎤 Он подчеркивает, что поэт — это не просто певец прекрасного, но и голос народа, его совесть. Поэт — это тот, кто не боится говорить правду, даже если она горькая.
- «Пророк»: вдохновленный библейскими мотивами, Лермонтов создает образ пророка, который призван нести людям слово истины. 🗣️ Однако эта миссия нелегка, и пророк сталкивается с непониманием, враждой и одиночеством. Это стихотворение заставляет задуматься о предназначении человека, о его долге перед обществом и самим собой.
- «Когда волнуется желтеющая нива…»: это лирическое стихотворение, наполненное философскими размышлениями о жизни и смерти, о бренности бытия. 🌾 Лермонтов сравнивает жизнь человека с волной, которая появляется и исчезает в океане времени. Стихотворение учит ценить каждый миг жизни и наслаждаться ее красотой.
- «Молитва» («В минуту жизни трудную…»): в этом стихотворении Лермонтов обращается к Богу с просьбой о помощи в трудный момент. 🙏 Он выражает свою слабость и бессилие перед лицом жизненных испытаний. Это стихотворение учит смирению и вере в высшие силы.
- «Дума»: в этом стихотворении Лермонтов размышляет о судьбе России, о ее прошлом и настоящем. 🇷🇺 Он критикует существующий порядок вещей, осуждает бездействие и равнодушие общества. Стихотворение наполнено грустью и пессимизмом, но в то же время оно пронизано надеждой на лучшее будущее.
- «И скучно и грустно…»: в этом стихотворении Лермонтов выражает чувство тоски и одиночества. 😞 Он ощущает себя чужим в этом мире, не находя понимания и поддержки. Стихотворение передает чувство глубокой меланхолии и безысходности.
- «Нищий»: в этом стихотворении Лермонтов обращает внимание на социальную несправедливость. 💔 Он сочувствует обездоленным и угнетенным, которые вынуждены просить милостыню. Стихотворение учит состраданию и милосердию.
- «Нет, не тебя так пылко я люблю…»: это стихотворение о неразделенной любви. 💔 Лермонтов признается, что его чувства не находят отклика в сердце любимой женщины. Стихотворение пронизано горечью и страданием.
- «Родина»: в этом стихотворении Лермонтов выражает свою любовь к родной стране. 🇷🇺 Он описывает ее красоту и величие, но в то же время он не слеп к ее недостаткам. Стихотворение пробуждает чувство патриотизма и гордости за свою родину.
- «Прощай, немытая Россия…»: в этом стихотворении Лермонтов выражает свое разочарование в России. 💔 Он осуждает ее отсталость и невежество, а также произвол властей. Стихотворение пронизано чувством безысходности и тоски.
Эти стихотворения — лишь малая часть творческого наследия Лермонтова. Они представляют собой яркий пример романтической поэзии, где чувства и страсти, раздумья о жизни и смерти, вопросы о смысле существования переплетаются с острыми социальными проблемами.
«Герой нашего времени»: Роман, отразивший эпоху
Помимо лирики, в 9 классе изучают и прозаическое произведение Лермонтова — роман «Герой нашего времени». 📖 Это произведение — не просто роман, а целая эпоха, отраженная в судьбе Печорина.
Что делает этот роман таким особенным?- Психологизм: Лермонтов уделяет огромное внимание внутреннему миру своего героя. Он показывает нам Печорина не только со стороны, но и изнутри, через его дневники, письма, размышления.
- Проблема «лишнего человека»: Печорин — это типичный представитель своего времени, «лишний человек», который не находит себе места в обществе. Он умён, образован, но разочарован в жизни, чувствует себя одиноким и непонятым.
- Романтизм и реализм: в романе гармонично сочетаются романтические мотивы с реалистическим изображением жизни. Лермонтов не идеализирует своих героев, он показывает их такими, какие они есть, со всеми их достоинствами и недостатками.
- Критика общества: через образ Печорина Лермонтов критикует светское общество, его пороки и лицемерие. Он показывает, как пустота и бездуховность разрушают человеческие души.
- Философские размышления: в романе поднимаются вечные вопросы о смысле жизни, о любви, о смерти, о предназначении человека. Лермонтов заставляет читателя задуматься над этими вопросами, искать свои ответы.
«Герой нашего времени» — это произведение, которое заставляет задуматься над многими важными вопросами. Это произведение, которое учит нас понимать себя и окружающих, ценить жизнь и не бояться искать свой собственный путь.
Лермонтов и его время
Творчество Лермонтова тесно связано с его эпохой. Он жил во времена, когда в России происходили значительные социальные и политические изменения.
Какие факторы повлияли на творчество Лермонтова?- Романтизм: Лермонтов — один из ярчайших представителей русской романтической литературы. Он был очарован романтическими идеями, которые провозглашали свободу личности, бунтарство, стремление к идеалу.
- Социальные проблемы: Лермонтов остро чувствовал социальные противоречия своего времени. Он был свидетелем несправедливости и произвола, которые царили в обществе. Это нашло отражение в его произведениях, где он критиковал существующий порядок вещей.
- Влияние Пушкина: Пушкин оказал огромное влияние на Лермонтова. Он восхищался его талантом и творчеством. В то же время Лермонтов стремился к своей индивидуальности, к своему собственному голосу.
- Кавказ: Кавказ — это место, которое занимало особое место в жизни и творчестве Лермонтова. Он неоднократно бывал там, и природа Кавказа, его гордые жители, их культура и традиции нашли отражение в его произведениях.
Почему важно изучать Лермонтова в 9 классе
Изучение творчества Лермонтова в 9 классе — это не просто выполнение школьной программы. Это важный этап в формировании личности подростка.
Какие уроки можно извлечь из произведений Лермонтова?- Развитие критического мышления: Лермонтов заставляет нас задумываться над сложными вопросами, анализировать поступки героев, искать причины их поведения.
- Формирование нравственных ценностей: через свои произведения Лермонтов учит нас состраданию, милосердию, честности, справедливости.
- Понимание исторического контекста: изучая творчество Лермонтова, мы лучше понимаем эпоху, в которой он жил, ее проблемы и противоречия.
- Развитие эстетического вкуса: произведения Лермонтова — это шедевры русской литературы. Они помогают нам развивать чувство прекрасного, понимать язык поэзии и прозы.
- Поиск смысла жизни: Лермонтов заставляет нас задумываться о вечных вопросах, о смысле жизни, о предназначении человека.
Советы для успешного изучения Лермонтова
Изучение произведений Лермонтова может быть не только полезным, но и увлекательным. Вот несколько советов, которые помогут вам в этом:
- Читайте внимательно: старайтесь не просто пробегать глазами по тексту, а вникать в смысл каждого слова, каждой фразы.
- Анализируйте: задавайте себе вопросы: почему герой поступил так, а не иначе? Каковы его мотивы? Какие чувства он испытывает?
- Сопоставляйте: связывайте произведения Лермонтова с историческим контекстом, с его биографией, с другими произведениями литературы.
- Обсуждайте: делитесь своими впечатлениями от прочитанного с друзьями, одноклассниками, учителем.
- Ищите дополнительные материалы: читайте биографии Лермонтова, статьи о его творчестве, смотрите фильмы, посвященные его жизни и произведениям.
- Записывайте свои мысли: ведя дневник, вы сможете лучше понять свои чувства и мысли, связанные с произведениями Лермонтова.
- Не бойтесь задавать вопросы: если что-то непонятно, не стесняйтесь задавать вопросы учителю или другим людям, которые разбираются в творчестве Лермонтова.
Выводы
Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова — это ценнейшее наследие русской литературы. Его произведения — это не просто художественные тексты, а зеркало эпохи, в которой он жил, и глубокие размышления о жизни, человеке и его месте в мире. Изучение произведений Лермонтова в 9 классе — это важный этап в формировании личности подростка, который помогает ему развивать критическое мышление, формировать нравственные ценности, понимать исторический контекст и искать смысл жизни.
***
Частые вопросы:- Какие произведения Лермонтова изучают в 9 классе?
В 9 классе изучают ряд стихотворений Лермонтова, таких как «Смерть поэта», «Пророк», «Дума», "Когда волнуется желтеющая нива…", а также роман «Герой нашего времени».
- Что такое «лишний человек» в творчестве Лермонтова?
«Лишний человек» — это образ, который часто встречается в русской литературе 19 века. В творчестве Лермонтова это Печорин, герой, который не находит себе места в обществе, разочарован в жизни и чувствует себя одиноким.
- В чем заключается романтическая составляющая в творчестве Лермонтова?
Лермонтов — один из ярчайших представителей русской романтической литературы. Его произведения отличаются бунтарским духом, стремлением к свободе, идеализацией чувств и переживаний.
- Какую роль сыграл Кавказ в творчестве Лермонтова?
Кавказ — это место, которое занимало особое место в жизни и творчестве Лермонтова. Он неоднократно бывал там, и природа Кавказа, его жители, их культура и традиции нашли отражение в его произведениях.
- Почему важно изучать Лермонтова в школе?
Изучение произведений Лермонтова важно для развития критического мышления, формирования нравственных ценностей, понимания исторического контекста и поиска смысла жизни.
- Как лучше всего изучать произведения Лермонтова?
Для успешного изучения произведений Лермонтова важно читать внимательно, анализировать, сопоставлять, обсуждать и искать дополнительные материалы.
- Что такое «психологизм» в романе «Герой нашего времени»?
В романе «Герой нашего времени» Лермонтов уделяет большое внимание внутреннему миру Печорина, его мыслям, чувствам, переживаниям. Это и есть психологизм.
- Какие проблемы поднимает Лермонтов в своих произведениях?
В своих произведениях Лермонтов поднимает множество проблем: социальную несправедливость, проблему «лишнего человека», вопросы о смысле жизни, о любви, о смерти, о предназначении человека.
- Какие чувства выражает Лермонтов в своих стихах?
В своих стихах Лермонтов выражает широкий спектр чувств: любовь и ненависть, радость и печаль, надежду и отчаяние, бунтарство и смирение.